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标题: 大冷天的来个造句幽默一下... [打印本页]

作者: 席慕一文 时间: 2008-1-26 17:38
标题: 大冷天的来个造句幽默一下...
地点：小学教室

老师：请同学们用‘况且’这个词造个句子
小学生：一列火车从远处驶来，况且况且况且......

作者: 人妻杀手 时间: 2008-1-26 19:19
好句啊，好句

作者: 小尾巴 时间: 2008-1-26 19:47
是校内上看到的小学生造句吧...

作者: silencez 时间: 2008-1-26 19:51
现在，每人用“是不是”给我造个句子！

　　学生A：老师，是不是每个人都得回答？

　　这怎么说话呢？不回答我还问你干什么？

　　学生B：是不是答错了就要罚款？

　　我都说过多少次了？难道还得再重复一遍？

　　学生C：是不是老师说过的我们就一定得背下来？

　　废话！我说过的就是真理，一句顶一万句。

　　学生D：那我记住了5句，是不是能顶5万句了？

　　儒子可教！今天你不用做值日了。

　　学生E：老师，是不是答错的都得留下来扫地？

　　想得倒美！今天造句做不出来的都得到郊区去挖土豆、晚上不给饭吃，啃树皮！

　　学生F：老师，村里的树都死光了，是不是啃点儿别的啊？

　　教室后面的窗户不是还没涮漆吗！

　　学生G：老师，这样是不是太残忍耶？

　　残忍？你们知不知道对抗领导的后果是什么？

　　学生H：老师，是不是我们没有提意见的份？

　　有意见当然可以提，但是要在老师的领导下进行。

　　学生I：是不是我们绝对不能对老师的领导提意见？

　　这还用问！离开了老师的领导，你们还不全乱套了！

　　学生J：是不是我们念不下去了，也绝对不准退学？

　　绝对不准！你爹妈的钱还没花光就想退学？那我们的教育改革还怎么进行！

　　学生K：那是不是学习不好也不准降级？

　　降不降我说了算！跟学习好坏有什么关系？糊涂啊！

　　学生L：老师，咱这么上课是不是胡扯？

　　我告诉你！不要无理取闹，只要大家不退学，什么都好商量。

　　学生M：老师，你是不是真的什么都不会？

　　开玩笑！你们去看看中央台采访我的录像，我的原话是怎么说的？

　　学生N：老师，这种行为是不是文化革命？是不是大鸣大放？

作者: swann 时间: 2008-1-26 19:52
况且况且况且...... 呜~~~~

作者: 爱骑车的小孩 时间: 2008-1-26 23:15
太生动形象了.....

作者: 黑宇 时间: 2008-1-26 23:17
。。。。。。冷的

作者: andywith 时间: 2008-1-26 23:19
老师在，教室，况且。。。。

作者: 人妻杀手 时间: 2008-1-27 12:58

引用第4楼swann于2008-01-26 19:52发表的:
况且况且况且...... 呜~~~~

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